«Логопедия: коррекция нарушений речи у детей»

Заказать обратный звонок

Миссия дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки (далее – ДПП ПП) «Логопедия: преодоление нарушений речевого развития» – подготовить высококвалифицированные, профессионально мобильные и востребованные кадры в области специального (дефектологического) образования для оказания коррекционно-педагогической помощи людям с нарушениями развития различного характера и транслирования идеи гуманного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья в социокультурную среду.

Целью разработки и реализации ДПП ПП «Логопедия: преодоление нарушений речевого развития»» является формирование у слушателей профессиональных компетенций, личностно-профессиональных качеств, в соответствии с требованиями ФГОС ВО «Специальное (дефектологическое) образование».

Основной задачей является профессиональное образование будущих дефектологов, развитие их профессиональной культуры, формирование духовно богатой, социально ответственной, способной к профессиональному саморазвитию и самореализации личности.

Трудоемкость программы составляет 610 часов.

Срок освоения программ составляет — 8-9 месяцев.

Заявка на курс

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

«ЛОГОПЕДИЯ: преодоление нарушений речевого развития» (с присвоением дополнительной квалификации)

Цель обучения: профессиональная переподготовка

Категория слушателей: руководители, специалисты, учителя, воспитатели образовательных организаций

Область применения полученных профессиональных компетенций: профессиональная деятельность

Форма обучения: очно-заочная

Срок обучения: 610 часов

Режим занятий: 10 часов в день

№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Всего часов	В том числе					Форма контроля
			Аудиторная работа				Самост. работа
			Лекции	Лекции с прим. ЭО	Практ. занят.	Практ. занят. с прим. ЭО	Самост. работа
	*Базовая часть*	210	8	38	8	30	126
1	Модуль 1 «Теоретико-методологические основы специального и инклюзивного образования»	210	8	38	8	30	126
1.1	Нормативно-правовое обеспечение специального и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС	20	2	2	2	4	10
	Промежуточная аттестация							зачет
1.2	Возрастная анатомия и физиология	54	-	12	-	10	32
	Промежуточная аттестация							зачет
1.3	Медико-биологические проблемы дефектологии	44	6	-	6	-	32
	Промежуточная аттестация							зачет
1.4	Основы специальной педагогики и специальной психологии	60	-	20	-	10	30
	Промежуточная аттестация							экзамен
1.5	Взаимодействие логопеда с родителями	32	-	4	-	6	22
	Промежуточная аттестация							зачет
	*Профильная часть* *(модуль 2, модуль 3)*	390	64	18	140	12	156
2	Модуль 2 «Теоретико-методологические основы и технологии логопедической работы»	300	64	18	100	12	106
2.1	Введение в логопедию	20	4	-	6	-	10
	Промежуточная аттестация							зачет
2.2	Комплексное логопедическое обследование детей с ОВЗ	40	6	4	6	4	20
	Промежуточная аттестация							экзамен
2.3	Клинико-педагогический подход к дифференциальной диагностике и коррекции нарушений произносительной стороны речи	108	30	-	50	-	28
	Промежуточная аттестация							экзамен
2.4	Психолого-педагогический подход к диагностике и коррекции речевых нарушений (ФФН, ОНР)	36	6	4	4	4	18
	Промежуточная аттестация							зачет
2.6	Специфика логопедической помощи различным категориям детей с ОВЗ	66	12	6	28	-	20
	Промежуточная аттестация							зачет
2.7	Диагностика и коррекция нарушений письменной речи у детей	30	6	4	6	4	10
	Промежуточная аттестация							зачет
3	Модуль 3 «Стажировка»	90	-	-	40	-	50
	Промежуточная аттестация							зачет
	Итоговая аттестация	10			4		6	Итоговый аттестационный экзамен
	ИТОГО:	610	72	56	152	42	288

Лицензия УрГПУ

Свидетельство об аккредитации

Преимущества обучения

Выдаются документы установленного образца
Возможна рассрочка платежа
Возможно получение налогового вычета